Detailinformationen
Die psychologischen Lerntheorien und die Bedeutung ihrer Forschungsergebnisse für Unterricht und Erziehung Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen Nachlass Heinrich Roth Signatur: Cod. Ms. H. Roth C 9
Die psychologischen Lerntheorien und die Bedeutung ihrer Forschungsergebnisse für Unterricht und Erziehung Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen ; Nachlass Heinrich Roth
Signatur: Cod. Ms. H. Roth C 9
Roth, Heinrich (1906-1983) [Verfasser]
o.O., 1959 [[1959]]. - Durchschl. m. wenigen hs. Korr.; 30 S.. - Werk
Editionshinweise: Pädagogische Psychologie für Höhere Schulen / Hrsg. von Karl Strunz. - München : Reinhardt, 1959S. 208-241
Begleitmaterial:Lit.-Verz. (3 S.)
Pfad: Nachlass Heinrich Roth / Kleinere Manuskripte für Veröffentlichungen (nach 1945)
DE-611-HS-3164639, http://kalliope-verbund.info/DE-611-HS-3164639
Erfassung: 8. Dezember 2005 ; Modifikation: 20. April 2016 ; Synchronisierungsdatum: 2025-05-22T19:11:24+01:00